2011 | Acciones contra los mitos del autismo

miércoles, 7 de diciembre de 2011

Uso peyorativo en La razón y censura de comentarios

Pictograma de ARASAAC
El economista Ignacio Trillo publicó el 3 de diciembre un artículo de opinión en el períódico La Razón con el título: las primarias de Griñán. Es en el cuerpo de la noticia donde hace un desafortunado uso del término “autista”. Dice así:

„…. Susana Díaz, la segunda «autista» de a bordo…”

Es triste leer una y otra vez la ligereza con la que se utilizan los términos “autismo” o “autista” para descalificar. Pero en esta ocasión ha sido más lamentable aún que el periódico La Razón ha suprimido todos los comentarios que fuimos dejando. Además ha deshabilitado en la noticia la opción dejar comentarios, aunque sí ha puesto la opción “rectificar noticia”.

Fátima Collado ha escrito una entrada sobre el tema en su blog. Ahí le ha respondido el señor Trillo.

Por nuestra parte compartimos de nuevo la carta que enviamos en septiembre a miles de personas en muchos países de habla hispana: periodistas, políticos, líderes de opinión, escritores, empresarios, sindicalistas… En fin, nos queda mucho por hacer para que se deje de utilizar el término autismo asociado a connotaciones negativas o falsedades del tipo “incomunicación o aislamiento”, “no escuchar”, “no hacer”, “falta de sentimientos “.

Uso y abuso del término “autismo”

Estimados amigos:

A pesar de los esfuerzos que muchísimas personas y entidades estamos realizando para erradicar la asociación de autismo con “ausencia de interacción social”, “aislamiento en su propio mundo” o “incapacidad de sentir”, entre otros mitos y falsedades, cada vez son más los periodistas, políticos o líderes de opinión los que con ligereza se suman al uso abusivo del término “autista” para descalificar.

Entendemos que no hay mala intención, sino desconocimiento. ¿Por qué hace falta recurrir –y herir con ello la dignidad- a un colectivo de personas para atacar y descalificar a otra persona o colectivo? Agradeceríamos utilizaran la amplia adjetivación existente para expresar los conceptos que se pretenden transmitir sin acudir al uso de la palabra "autismo".

Autismo no es sinónimo de personas indiferentes que viven aisladas en su mundo. Las personas con autismo sienten, interactúan, se comunican –con o sin lenguaje-, comparten, son luchadores natos que se esfuerzan a diario y les es difícil entender la ironía, los juegos de palabras o la mentira –pero hasta eso aprenden en muchos casos con la estimulación adecuada-. Si se conociera la realidad del autismo, a nadie se le ocurriría más que asociar autismo con “superación”, “esfuerzo”, “nobleza”, “cariño” o “sensibilidad”.

La prevalencia del autismo hoy en día es lo suficientemente significativa como para promover acciones de información y sensibilización, con afirmaciones que se apoyen en evidencias científicas y ajustadas a la realidad. Según el Instituto de Salud Carlos III, uno de cada 150 niños presenta algún trastorno dentro del espectro. Hay más de 300.000 afectados en España y 67 millones en todo el mundo.

Por esta razón, celebramos cualquier intento de comprensión del autismo desde los medios de comunicación y la sociedad en general. No es una enfermedad, sino un síndrome que afecta de manera diferente a cada persona. Hoy en día, los avances se producen siempre y, muchas veces, a pasos de gigante. Con una estimulación adecuada, cuanto más intensa mejor, evolucionan hacia metas impensables hace unos años. Por eso, deberíamos luchar todos juntos para favorecer la inclusión.

No queremos robarle más tiempo, pero sí proponerle que nos ayude a acabar con los prejuicios, los mitos o los usos peyorativos que a nosotros nos duelen, además de ser un obstáculo terrible para los afectados y su inclusión. Estamos a su disposición si desea informarse o escribir sobre el autismo.

Un abrazo,
(tu nombre)
Grupo Contra los Mitos del Autismo

Y nuestro dossier de prensa AQUÍ

viernes, 2 de diciembre de 2011

Visibilidad al autismo en la Universidad, por Carmen de la Rosa


Tertulia en el Colegio Mayor Somosierra, en Madrid

Lucía está a punto de cumplir 20 años, es asturiana, estudia Psicología en Madrid y reside en el Colegio Mayor Somosierra con otras chicas universitarias, futuras médicos, profesoras, periodistas, psicólogas….
Su hermano pequeño se llama Pelayo, es un niño feliz y tiene autismo. Ella está tan implicada en la lucha contra los mitos y tan convencida de la necesidad de sensibilizar a la sociedad que habla de Pela con orgullo y naturalidad y cuenta el autismo como ella lo percibe….con positividad.

Hace un par de meses me llama proponiéndome dar un charla sobre Autismo, después de implicar a Mónica, la directora del Centro.Yo que soy su madre postiza, que no me gusta la palabra madrastra por culpa del cuento aquel, y la adoro, le digo que sí, claro que sí! ponemos fecha y ya veremos cómo salimos de esta.

Faltaba una semana y yo en el congreso en Murcia, atacada, le cuento la película a Imma Cardona: “Que no conozco a nadie en Madrid que me acompañe a dar una charla, jijjiji” .Y aparece Menchu Gallego que es impresionante, hablamos y conectamos sin esfuerzo.

Tú llevas esto y yo lo otro. Lucía que haga la presentación y que lea tu poema…¿ y después? ponemos el video de la jornada de Aspau me dice Menchu, sí sí genial, el de las supermamis blogueras que es una pasada…. Y lo de Almu G. Negrete de los mitos en una presentación chula que nos sirve de guión; genial, Menchu pero hazlo tú que yo no sé.

Isa nos manda un texto buenísimo, María un vídeo de Javi precioso, Bea un cd con cosas de su peque, sobradas de material visual, vaya.Menchu lleva vídeos de Alvaro, yo de Pela, y fotos de los nenes de las mamis Asturianas que también nos dan su permiso.

Para terminar les pondremos el video de Maite, el de las piezas que es muy positivo y además que vean que no somos sólo dos madres.

 Ver el vídeo AQUÍ

Porque no somos solo dos madres, ¡claro que no! La noche del lunes, las 65 chicas que no pestañeaban ante lo que les estábamos exponiendo se llevaron en la retina la imagen de una tribu entera que crece con sus niños, sus mamis, familias, profesionales…

Menchu llevó fotocopiados carteles de los de la campaña contra los mitos para las chicas, la charla era voluntaria pero allí estaban todas esperándonos.

Todo fue tan fácil… Más de dos horas de tertulia, no habíamos ensayado nada y ni en mis mejores sueños hubiera imaginado que recibiríamos tanto respeto, tanta atención, tantas ganas de saber más de nuestros hijos, ganas de conocer y comprender los Autismos desde la perspectiva de unas madres.

Se implicaron en cada momento con sus gestos y sus palabras, se emocionaron con los vídeos y las imágenes, se rieron con nosotras, con nuestras anécdotas y entendieron lo importante que es la sociedad, la inclusión de verdad y el porqué estábamos allí enseñándoles todo aquello.

No tuvimos que hacer nada, porque todo estaba hecho. Sólo había que mostrarlo transmitiendo el mensaje como lo sentimos, nada más.

El objetivo era informar, sensibilizar y plantar la semilla de la inclusión social en los corazones de quienes estaban allí.

Con los testimonios y las impresiones que Lucía personalmente recogió al día siguiente y con la foto que se han hecho para nosotras, no me cabe la menor duda de que lo hemos conseguido. No se puede pedir más.
Sólo se puede dar las GRACIAS, al equipo que formamos tod@s los que pertenecemos a esta gran familia luchando por nuestros hijos y GRACIAS a quienes también quieren ser piezas de nuestro puzzle.

Por Carmen de la Rosa


Impresiones tras la tertulia en el Colegio Mayor Somosierra:

“Cuando terminó la tertulia me di cuenta que estaba llena de energía. Es la fuerza que me habían trasmitido las dos madres que vinieron a hablarnos de sus hijos con autismo. En un rato de conversación me transmitieron mucho más que información del autismo, sino que me enseñaron la vida de dos pequeños y muchas más personas que la sociedad no conoce .Lo real del amor de esas madres, lo real de la felicidad de sus hijos me enseñaron mucho más que todo lo que he podido leer o estudiar. Es necesario que todo el mundo entienda que no son autistas sino personas extraordinarias con autismo.”
AURORA GALLARDO OSUNA.

“Me encantó y la verdad que cambió totalmente el concepto que tenía. Estuvo fenomenal. Gracias.”
LARA

“Esta tertulia ha sido un testimonio de entrega verdadera, de un amor que no se frena por el sufrimiento, y de la constancia y dedicación diaria a los demás. Habéis hecho cercana para mí la realidad del autismo que hasta ahora desconocía. Me hizo reflexionar la idea de `` son niños con autismo, no autistas´´ recalcando la importancia de la persona y su dignidad. Toda persona merece desvelo, cariño y cuidado que estáis dando a vuestros hijos por el simple hecho de haber nacido. Gracias por vuestro ejemplo”
TRINI SANCHEZ ROMERO.

“El lunes significo entender lo que es el autismo. Estaba totalmente equivocada con lo que es, he descubierto que existe gente maravillosa que lucha por la vida”
MARIA MATEOS ROPERO

“Me encanto. Se entendió muy bien todo lo que es el autismo lo que quieren conseguir…se me puso la piel de gallina en muchísimas ocasiones. Y la verdad que creí que el autismo era distinto a lo que explicaron. Me parece que están muy entregadas estas madres. ¿Si te digo que no quería que se acabara?”
ERIKA

“Me encantó. Fue más que adquirí información sobre el autismo porque solo sabía por oídas. Y se me quitaron muchos prejuicios. (Sobretodo el mito de la agresividad).”
CLARA VELAR

“Simplemente yo no tenía ni idea de lo que era el autismo y ahora me doy cuenta que nos afecta a toda la sociedad. Ahora me puedo aproximar a lo que supone para una familia y las dificultades que acarrea, el sufrimiento, y me hace solidarizarme y así exigir al resto de la sociedad que se haga participe de este problema, porque nos afecta a todos y es cuestión de todos el integrar a las personas con autismo en la sociedad, que también es su sociedad, que son normales y que es la sociedad quien quiere hacerlos distintos. Entiendo perfectamente a las madres, yo tampoco querría que mi hijo fuese un mueble. Quiero que se saque del todo hasta llegar a su nivel de máxima eficiencia”
ANABEL TOMÁS

“La tertulia me dio una visión diferente, completamente, a la que se tiene del autismo. Ver que hay gente muy implicada y que sea algo que se intente detectar en esta sociedad para ayudar a la gente con autismo. Dan ganas de intentar movilizar a mucha gente, para que lo conciban como ahora lo hago yo.”
CLARA CARAZO

“La tertulia fue un testimonio de superación y de coraje, nos abrió las puertas del autismo, un mundo casi desconocido y nos ayudó a cambiar el concepto que sobre ello teníamos. Gracias por todo, gracias por enseñarnos a valorar lo que para mucha gente es algo apreciable.”
VANESA PEREZ.

“Testimonio ejemplar de dos madres luchadoras. Ejemplo para concienciar a futuras docentes como yo.”
ARACELI MOLINO URDIALES

“Agradecer a Carmen de la Rosa y a Menchu Gallego el haber dedicado una parte de su tiempo a nosotras, para hablarnos sobre un tema poco conocido por la sociedad. Nos dieron un increíble testimonio sobre coraje, optimismo, afán de superación. En una palabra ¡ESPECTACULAR!”
ALEJANDRA FERRER ZAMORA

“Nos pareció el mejor ejemplo de superación, de ser un punto de apoyo en la vida de tantas personas y saber convertir las cosas más pequeñas en cosas muy grandes. Gracias porque personas como vosotras movéis el mundo.”
VICTORIA BOLAÑOS GLEZ y CRISTINA ARAMENDIA DE SALAS

“ Primero: nos ayudo a entender que es el Autismo que mas de la mitad no nos lo habíamos planteado hasta ahora.
Segundo: nos hizo sensibilizarnos con el tema, yo estoy metida en el tema de política, estudio ciencias políticas y derecho y me hizo plantearme la falta de recursos tan grande que hay.
Tercero: la dedicación de una madre, un verdadero testimonio de amor de madre, este lado humano me gustó mucho”
BELEN MATEOS ROPERO

“ Muchas gracias a todas vosotras, en especial a Carmen y Menchu por la tertulia. Gracias por habernos introducido en el mundo del Autismo, gracias por demostrarnos que detrás del autismo hay unos niños que necesitan la colaboración de todos para poder llegar a ser felices.
Gracias por haber hecho ver que todo el esfuerzo tiene resultados.
Como futura médico prometo hacer todo lo que esté en mi mano para ayuar a conseguir todos vuestros objetivos”
LAURA FERNANDEZ

“La tertulia significo para mi comprender un poco mejor un tema bastante desconocido, aunque lo que mas me gustó fue ver como las madres están dispuestas ha hacer cualquier esfuerzo por la felicidad de sus hijos”
CLARA CASERO

“Me encantó, me descubrió un mundo que desconocía, muchos de los mitos yo los creía ciertosporque es lo que siempre te venden por pura ignorancia, me parece increible el esfuerzo y dedicación que llevan a cabo las madres y tienen unos hijos preciosos”
SANDRA PALACIOS

“Me dio a conocer muchas cosas que yo daba por hechas y eran erroneas, me llamo muchísimo la atención el vínculo que hay entre madre e hijo, y que desde luego cambio mi punto de vista de las personas que tienen autismo. Mucha suerte, mucho ánimo, estoy segura que lo conseguiréis”
MARINA COMAS BELTRAN

“Descubrí que los niños son normales, no son tan diferentes, a veces los hacemos mas diferentes de lo que son, como futura profesora pienso que hay que integrarles, que ellos luego son lo que reciben, hay que cuidar eso, ayudarles, que estén bien en clase, adaptarles el programa, los contenidos, los materiales, etc.”
MERCEDES FERNANDEZ DE PRADO



“ Durante la tertulia pensé muchas cosas: “Como cada uno de esos niños son un ibro que nos enseña a saber quienes somos. Fue un ejemplo vivo de que el sacrificio por amor es fuente de alegría y plenitud. Y aprendimos todas en alguna medida la necesidad que tenemos de ser queridos incondicionalmente. La capacidad que tenemos las mujeres de querer. Y ojalá todas encontremos en nuestra vida personas que nos ayuden a ser mejor.
Y lo que te he dicho antes de envidia es verdad….
Envidia de que son mujeres que saben AMAR…y que no escatiman ni un ápice de sacrificio por el bien de sus hijos.
Pienso que ha sido lo mejor que podemos decir a las chicas del colegio mayor. Mal expresado pero sincero..y ahí dentro cada una tenemos esa tertulia que seguro que habrá influido para que en las circunstancias de cada una, todas nos sintamos zarandeadas por lo que es el amor verdadero…
Un GRACIAS lo mas grande que se pueda dar.”
MONICA (Directora del Colegio Mayor Somosierra)

“El otro día vinieron al Colegio Mayor Somosierra dos madres de niños con Autismo, y nos dieron una maravillosa charla sobre esto. La percepción que yo tenia sobre las personas que tienen Autismo era de gente que no puede integrarse en la sociedad a lo largo de toda su vida. Sin embargo Carmen y Menchu, a base de contarnos su experiencia. De explicarnos la conducta que tienen estos niños, Pelayo y Alvaro, me han hecho ver que estas personas solo necesitan tiempo y apoyo para alcanzar ese instinto social del que carecen al nacer.
Las personas con Autismo no tienen límites, así que tú no se los pongas.
Al día siguiente llevé a clase el poema que nos repartieron en la charla “Tú, mi mundo” lo leí en alto y pidieron que por favor les diera una fotocopia a cada uno y así lo hice. La gente, gracias a vosotras, se está concienciando de que cada uno somos diferentes y que todos podemos ayudar a terminar ese puzzle ya empezado.
CELIA PEREZ

lunes, 14 de noviembre de 2011

GANAMOS EN VISIBILIDAD: FINALISTAS EN LOS PREMIOS BITÁCORAS

Momento en que se anunciaron a los tres finalistas

Hola a tod@s:

el sábado 11/11/11 estuvimos en los premios Bitácoras 2011. Este querido blog quedó finalista en la categoría mejor blog social-medioambiental. Se presentaron 18.320 blogs y se realizaron 132.714 votos, y ACCIONES CONTRA LOS MITOS DEL AUTISMO fue el más votado en su categoría.

Esto significa lo que ya sabemos, que somos unos verdaderos GANADORES, nuestro premio no ha sido una estatuilla, ha sido un monumento a la visibilidad, un enorme aplauso a tod@s que nos llenó de emoción a mí y a mi querida Mamen, que gritó UN BIEN!!!! en honor a Anabel y yo un grito tipo Espartana en honor a Aspau y a tod@s vosotr@s, Espartanos y Espartanas.

Que emoción tan grande, que ilusión tan tremenda y que pedazo discurso me preparé; como imaginareis sobre todo los que me conocéis un poco más, no podía desaprovechar la oportunidad. No pude decirlo allí, pero lo dejo aquí, quiero compartirlo con vosotr@s porque hemos GANADO:

Gracias a todos los que han votado por nuestro blog, para nosotros no es un simple voto, es un apoyo más en nuestra lucha contra los Mitos que tanto daño hacen.

Este premio es de nuestros héroes particulares, las personas con autismo, que cada día se enfrentan a su peor enemigo, EL DESCONOCIMIENTO, que además no viene solo, se trae a unos cuantos coleguillas, LOS MITOS y otros, que son los que les hacen la vida más difícil y no el autismo. A pesar de esto, nos demuestran que son valientes, fuertes y CAPACES DE TODO, sólo tienen una incapacidad la de RESIGNARSE. Nos demuestran cada día que el autismo no les define, es sólo una pequeña parte de lo que son.

Este premio tiene muchos nombres, Anabel, Miriam, Fátima, Esther, Cuca, Rocío, Inma, Eva, Inés, Manuel, Yolanda, Izaskun, Almu….así hasta más de 1.603 personas maravillosas que forman el grupo ACCIONES CONTRA LOS MITOS DEL AUTISMO, y todas tenemos el mismo deseo: que pronto este blog y este grupo desaparezcan porque dejen de existir los Mitos, contra los que hoy luchamos. GRACIAS.
Orgullosa me siento de estar aquí, entre vosotr@s, y el año que viene más y mejor.

Un abrazo enorme a tod@s.

Por Menchu Gallego

miércoles, 19 de octubre de 2011

Dignidad y lenguaje - ponencia en la Jornada de ASPAU





Jornada organizada por ASPAU el 15 de octubre en Valencia

AUTISMO EN LA RED: CONVIVIMOS Y COMPARTIMOS

Acabo de volver de Valencia tras participar en la Jornada “Autismo en la red: convivimos y compartimos”, organizada por ASPAU el sábado 15 de octubre, con la enorme satisfacción de haber podido escuchar no sólo la voz de las familias que conviven a diario con el autismo y comparten su labor en Internet, sino también por haber podido por fin encontrarme con muchísimas personas a las que admiro desde hace varios años por su entrega, su optimismo o su tesón en la defensa de los derechos de todas las personas con TEA.

No sólo las familias, sino también las personas con autismo tienen mucho que decir. Por ello me encantaría destacar el testimonio de Marta Montoro. Escuchaba hablar a Marta y pensaba en mi hijo Erik, en todo el futuro que tiene por delante. Marta contaba su experiencia hasta llegar a la Universidad, las barreras y las metas superadas, sus inquietudes o sus necesidades… y con la piel de gallina por la emoción me invadía una mezcla de orgullo pero también de desazón por todo lo que queda por hacer.

Solemos comentar que “nuestros hijos pueden” o “unidos tenemos más fuerza” a la par de promover el conocimiento del autismo y la sensibilización para su normalización. Y esos mensajes han sido el espíritu común, junto a la visión real del autismo sin mitos contada en primera persona, de una emotiva Jornada llena de contenidos con el propósito de lograr entre todos una atención adecuada, con los recursos necesarios, así como la inclusión de las personas con TEA en una sociedad donde hay cabida para todos.

Familias, profesionales y docentes escucharon con atención sobre la importancia de una predisposición positiva por parte de las escuelas ordinarias para la inclusión, la necesidad de una formación específica del profesorado, las pautas de estimulación para nuestros hijos o los materiales más adecuados. También se indignaban cuando se expuso cómo se vulneran los derechos de las personas con autismo o asentían ante nuestra labor de seguir luchando contra los mitos todavía presentes en nuestra sociedad.

La inauguración de la Jornada corrió a cargo de Jorge Cabré Rico, conseller de Justicia y Bienestar Social, acompañado por Antonio de la Iglesia, presidente de Confederación Autismo España, Pepa Balaguer, presidenta de FEAPS CV, Jesús García, en representación del conseller de Educación, el Inspector de Educación, Formación y Empleo, y Juan Carlos Martínez, pesidente de ASPAU. Me quedo con una frase de Jesús García: “En los colegios no nos sobra ningún niño, hay sitio para todos”, con el ánimo de que no se quede sólo en palabras bonitas y que ese “sitio” esté dotado con los recursos y personal necesarios. Y es que, como diría Eva Reduello en su intervención: “¿le cabe a alguien en la cabeza que un niño acuda sin su silla de ruedas?, pues la misma importancia tiene el apoyo visual, por ejemplo, para nuestros hijos”.

Por la mañana, Inma Cardona, Rocio Sotillos y Manuel Rincón nos hablaron sobre la experiencia de Aspau en la red social. Y es que Internet se ha convertido en un punto de reunión de las familias, donde compartimos experiencia, recursos y además nos apoyamos los unos a los otros. Aprovecho este artículo para darles las gracias por esta iniciativa, por su empuje y por el cariño con el que nos recibieron a todos.

Marta Montoro y Juan Carlos Martinez mantuvieron una charla interesantísima sobre la diversidad funcional, como he comentado antes. Y, después, Cuca da Silva, Esther Cuadrado y yo presentamos el día a día con nuestros hijos, nuestras estrategias de estimulación y materiales de elaboración propia. Hablamos, ante todo, de niños felices, llenos de emociones, que para nada viven en su mundo, que se comunican con o sin lenguaje. En definitiva, de cómo son realmente, de sus logros, pero también de sus necesidades.

Eva Reduello también nos explicó de forma muy bien documentada cómo tiene que ser un colegio para niños con autismo, ya por la tarde. Se dio paso a continuación a Manuel Rincón, Miriam Reyes y a mí para presentar las acciones por un tratamiento digno del autismo, sin mitos ni usos peyorativos, que estamos emprendiendo. Por último, Esther Cuadrado, Cuca da Silva, Eva Reduello e Inma Cardona expusieron el gran trabajo que hay que seguir haciendo desde la “Plataforma España Inclusión” para que de una vez se dejen de vulnerar los derechos de las personas con TEA. Además de la intervención de Inés Casal, pionera en la creación de un blog.

Al aterrizar en Alemania, mi marido y mi hijo me esperaban en el aeropuerto con sus abrazos, con sus sonrisas, con sus preguntas y con un ramito de flores. Tengo la familia más maravillosa del mundo, volví a pensar en ese momento. El autismo no era lo que deseábamos para nuestro hijo, pero la realidad es así y seguimos con ilusión adelante con nuestro día a día. Ahora, tras Valencia, quizás aún con más opitimismo, con más fuerza, con más ganas… Porque no estamos solos y unidos seguiremos alcanzando grandes metas.

(publicado en Autismo Diario

Todas las ponencias de la Jornada están reunidas en el blog de ASPAU. Pincha AQUÍ si quieres leerlas.

Repercusiones en prensa de la Jornada:
Canal Nou
Las provincias



Palabras de Cuca de Silva:  "Estas jornadas han significado mucho para mí pues veo que somos muchas las personas que apoyamos la inclusión con una educación de calidad y los recursos necesarios de los niños con TEA en el sistema educativo y que es posible si todos: padres y madres, profesores yadministarciones podemos algo de nuestro parte. Con concienciación, formación y recursos es posble la inclusión al 100%. Estas Jornadas han puesto de manifiesto que somos muchos los que demandamos y apoyamos la inclusión de nuestros hijos y alumnos en la educación pero con garantías",

Palabras de Esther Cuadrado: "Creo que estas jornadas han sido muy importantes. Personalmente vuelvo más convencida aún de que SÍ QUE PODEMOS. La importancia de estas jornadas radica en visibilizar y dar voz a los protagonistas. Y los protagonistas son todas y cada una de las personas con TEA, vistas desde el prisma de lo individual, de cada una de ellas. Porque las políticas no están echas para las personas, las familias sí construímos un espacio y un tiempo en los que nuestros hijos sí son los protagonistas.
Gracias a todos los profesionales que asistieron a las jornadas, por invertir su tiempo libre en aprender de lo cotidiano, por dejar que les mostrásemos que fácil es convertir las aulas en un espacio de comunicación para todos".

martes, 6 de septiembre de 2011

Autismo sin mitos ni usos peyorativos - para difundir por blogs y webs

Ilustración de Santiago Ogazón
Se sigue utilizando el término “autismo” asociado a connotaciones negativas porque se parte de mitos e informaciones falsas como:

- las personas con autismo no pueden interactuar o comunicarse

- las personas con autismo viven en su mundo

- las personas con autismo son incapaces de sentir, etc.

Y ello da pie a que cada vez más periodistas, políticos o líderes de opinión se sumen al uso abusivo del término “autista” para descalificar. Es decir, leemos en los medios de comunicación o escuchamos en boca de políticos «gobierno autista» o «fulanito es autista» cuando quieren expresar que ese gobierno o esa persona no cumple con su trabajo, no escucha, no se entera de la realidad, no muestra empatía con los problemas, es incapaz de ofrecer soluciones o carece de sentimientos.

¿Por qué hace falta recurrir –y herir con ello la dignidad- a un colectivo de personas para atacar y descalificar a otra persona o colectivo?

Entendemos que no hay mala intención, sino desconocimiento o mal uso del diccionario. Convivir con el autismo implica también una importante labor de concienciación en la sociedad: convenceremos siempre desde el respeto. Lo desconocido, además de asustar, alienta la difusión de informaciones falsas. Tenemos que dar a conocer la visión positiva del autismo a la par de fomentar un tratamiento digno para todos los afectados. Un gran trabajo por delante.

Ilustración de Fátima Collado

Autismo no es sinónimo de personas indiferentes que viven aisladas en su mundo. Las personas con autismo sienten, interactúan, se comunican –con o sin lenguaje-, comparten, son luchadores natos que se esfuerzan a diario y les es difícil entender la ironía, los juegos de palabras o la mentira –pero hasta eso aprenden en muchos casos con la estimulación adecuada-. Si se conociera la realidad del autismo, a nadie se le ocurriría más que asociarlo con “superación”, “esfuerzo”, “nobleza”, “cariño” o “sensibilidad”.

La prevalencia del autismo hoy en día es lo suficientemente significativa como para promover acciones de información y sensibilización, con afirmaciones que se apoyen en evidencias científicas y ajustadas a la realidad. Según el Instituto de Salud Carlos III, uno de cada 150 niños presenta algún trastorno dentro del espectro. Hay más de 200.000 afectados en España y 67 millones en todo el mundo. Hoy en día, los avances se producen siempre y, muchas veces, a pasos de gigante. Con una estimulación adecuada, cuanto más intensa mejor, evolucionan hacia metas impensables hace unos años. Por eso, debemos luchar todos juntos para favorecer la inclusión.

¿Qué es el autismo?

Ilustración de Fátima Collado

El autismo es un síndrome con un espectro muy amplio, no una enfermedad. Afecta de forma diferente, así que no hay dos personas con autismo iguales y por eso no se puede nunca generalizar. Las áreas en las que se manifiesta son:

•Dificultades –no incapacidad- en el lenguaje y la comunicación. Encontraremos personas que no hablan pero se comunican con gestos o pictogramas, y personas capaces de dominar varios idiomas.

•Dificultades –no incapacidad- en las relaciones sociales. Encontraremos personas que eluden el contacto visual o se aturden en ambientes ruidosos, y personas que ofrecen conferencias.

•Intereses restringidos y repetitivos, que con una buena estimulación pueden ampliarse siempre.

Al igual que todos los seres humanos, la posible realización de las personas con espectro autista es ilimitada. Las personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA) comparten muchas características, necesidades y deseos con las personas de su edad sin autismo. Hay muchas cosas que diferencian a las personas con TEA, pero también hay muchas cosas en común. Como todos nosotros, tienen sus puntos fuertes y sus puntos débiles. Todos somos diferentes, pero todos tenemos los mismos derechos.

Los mitos que se deben evitar

Ilustración de Fátima Collado


Carencia de sentimientos. Las personas con autismo sienten: lloran, se ríen, se alegran, se entristecen, se enfadan, sienten celos… En ocasiones pueden tener dificultades para canalizar las emociones, pero saben demostrar que las sienten.

Aislamiento en su propio mundo. Los esfuerzos por comunicarse son grandiosos. Ni viven en otra galaxia ni mirando a una pared. Forman parte del mundo, una sociedad donde hay cabida para la diversidad.

La falta del cariño de los padres provoca el autismo. Hace ya mucho tiempo que se erradicó la teoría de las “madres-nevera”, que tanto daño ha provocado. Se nace con autismo. Es decir, hay un origen genético.

La inevitable segregación. Debe desterrarse la falsa creencia de que las personas con autismo sólo pueden vivir o desarrollarse en centros segregados, sin relación con el resto de las personas, no con la intención de marginarlas, sino de protegerlas. Esto en ningún caso debe ser así. Al contrario, la inclusión social es una de las claves para lograr una mejora de la calidad de vida de las personas con TEA y un factor esencial para incrementar sus capacidades de adaptación, su desarrollo personal y su calidad de vida. Con los apoyos adecuados, las personas con TEA pueden aprovechar las oportunidades de participación en entornos ordinarios, lo que favorece que puedan disfrutar de una vida social integrada y normalizada, y contribuye a su desarrollo personal.

La infancia permanente. Con demasiada frecuencia, los medios hablan de "niños autistas", pero casi nunca de "adultos autistas". Es necesario que la sociedad conozca y entienda tanto a los niños como a los adultos afectados por autismo.

Son autistas. Mejor emplear la fórmula "persona con autismo" en lugar de utilizar simplemente la palabra "autista". Así se pone de relieve la condición de persona, con sus características y diferencias, independientes del autismo. Además, definir a una persona por una discapacidad es una forma de discriminación.

Definición de los diccionarios. El uso del autismo asociado a connotaciones negativas se escuda en ocasiones en la definición que aparece en los diccionarios, sobre todo el DRAE. Hace ya más de un año que iniciamos una campaña con respuestas positivas en el sentido de que van a cambiar la definición, aunque llevará su tiempo (ver: http://autismosinmitos.blogspot.com/p/campana-diccionarios.html)


Ilustración de Fátima Collado



Ilustración de Santiago Ogazón.

RECUERDA: "Las personas con autismo sí nos comunicamos, nos esforzamos a diario, sentimos y no somos ni indiferentes ni vivimos en nuestro mundo. Con o sin lenguaje, tenemos mucho que decir. Escúchanos y conócenos en lugar de difundir mitos o utilizar “autismo” para descalificar a otras personas".

Ilustración de Fátima Collado

Para copiar la entrada toda de una vez en edición HTLM (gracias, Miryam ML - la oruga dormida) - copia el código HTLM de la cajita y pégalo cómodamente en tu blog en edición de HTLM, y lo tienes todo tal cual:




Gracias a Carlos Roca tenemos la traducción al gallego, por si lo quieres compartir en tu idioma:


miércoles, 31 de agosto de 2011

Carteles para compartir

La fuerza de una imagen unida al impacto de un texto. Son nuestro carteles para compartir por blogs, Facebook, Twitter o donde desees. Aquí van los primeros. Toma el que quieras y difúndelo.
Por un tratamiento digno del autismo, sin mitos ni usos peyorativos.

Ilustración de Fátima Collado

Ilustración de Santiago Ogazón.

Ilustración de Fátima Collado.

Ilustración de Fátima Collado






martes, 30 de agosto de 2011

Resolución de la Federación de Asociaciones de la Prensa

Pictograma de Arasaac
Cristina Sánchez puso una queja ante la FAPE (FEDERACION DE ASOCIACIONES DE LA PRENSA) sobre discriminación al colectivo de personas con autismo, en relación a una fotografia en la que se leía "BERMEJO DIMISION POR AUTISTA Y ABUSÓN" publicada en La Razón.

Ha habido resolución positiva sobre el tema y la FAPE resolvió: "Sí es cierto que el artículo 7ª (deber de abstenerse de aludir de modo despectivo por razón de cualquier minusvalía física o mental) obliga al periodista a extremar su respeto ante los más débiles. En este caso, La Razón ha vulnerado dicho artículo con la difusión reiterada e inadecuada respecto a la información que recoge en el diario y en su página web, de la citada fotografía que hiere la sensibilidad del colectivo autista, tal como le había advertido la parte demandante, y ante la que no manifestó la menor consideración".

Aquí podéis ver la resolución completa:


sábado, 27 de agosto de 2011

Nuevo abuso de Luis del Val y una sabia lección de una persona con autismo

Ilustración de Santiago Ogazón
 ACTUALIZACIÓN: A través de ASPAU nos ha llegado la disculpa pública de Luis del Val por sus artículos titulados “el autonómico autista”, lo cual es muy loable y de agradecer. Su correo dice así: “Les pido disculpas por haber empleado el término autista de una manera inapropiada. Asimismo ruego a sus socios que, a través de diversos blogs, dejen de insultarme. Llevo casi medio siglo escribiendo en revistas y periódicos nacionales, e interviniendo en emisoras de radio y televisión, y he publicado una veintena de libros. Quiero decir que juzgarme por un artículo de quince líneas es tan inaceptable como mi artículo en cuestión. Les reitero mis disculpas, porque no fue mi intención ofender, sino -por lo que compruebo, torpemente- intentar ilustrar una determinada circunstancia”. También comenta que un libro sobre oligofrenia fue editado por Afanias. “Les aseguro que cuando alguien usa el término oligofrénico de una manera que muestra desconocimiento, yo no me suelo ofender, pero les comprendo Saludos. Luis del Val".

MUCHÍSIMAS GRACIAS, LUIS DEL VAL.

El periodista Luis del Val ha publicado un artículo titulado "el autónomico autista" tanto en el periódico Xornal de Galicia como en el Diario del siglo XXI. y en OTR.

Un nuevo uso y abuso del término "autista" para descalificar. Estamos dejando comentarios, y entre ellos me gustaría destacar el que ha dejado Carlos, una persona muy sensata, correcta, solidaria, que escribe directa al corazón y que tiene autismo. Éste es su mensaje al periodista, una sabia lección:

"Supongo que ya les han escrito más personas para protestar por este artículo de Luis del Val, fechado el 26 de agosto de 2011, debido al repetido uso peyorativo de la palabra autista a lo largo del texto. Como autista que soy, a mucha honra a pesar de lo que se pueda pensar, debo decir que no me he sentido especialmente ofendido. Sin embargo artículos como este no hacen más que empeorar la imagen que la sociedad tiene de esta "enfermedad". Yo por mi parte debo decir que tras pasar por un calvario de 10 años de acoso escolar, ejercido por personas "emocionalmente sanas" y consentido por profesores igualmente "sanos", he hecho cosas como ayudar a una chica maltratada o apadrinar a un niño, que no parecen propias de una persona tan emocionalmente ciega como el señor del Val parece considerar que somos los autistas. De hecho me pregunto cuántas personas "emocionalmente sanas" de mi edad, 23 años, han sacrificado un solo día de fiesta para hacer por los demás siquiera una de las cosas que yo he hecho. No pido una disculpa, ni una rectificación formal, aunque ninguna de las dos cosas estaría de sobra. En cambio, si realmente tienen algún interés en reparar el daño causado, creo que sería una buena idea publicar algún artículo acerca de los mitos del autismo y, por favor, pidan al señor del Val que lo lea para que no vuelva a cometer el mismo error. Muchas gracias por su atención."

Afortunadamente, la carta de Carlos se ha publicado en cartas al director de El Diario del Siglo XXI, y la podéis leer en este Enlace.

viernes, 26 de agosto de 2011

Mensajes para difundir por los muros de Facebok y Twitter

Convivir con el autismo implica también una importante labor de concienciación en la sociedad. Lo desconocido, además de asustar, alienta la difusión de informaciones falsas, y más si perduran mitos que contribuyen a la asociación del autismo a factores negativos como “aislamiento, falta de interacción y comunicación”, “ausencia de sentimientos”o “agresividad”. ¿Y el uso de “autismo” o “autista” para descalificar e incluso insultar a otras personas? Tenemos que dar a conocer la visión positiva del autismo a la par de fomentar un tratamiento digno para todos los afectados. Un gran trabajo por delante.

Hemos preparado diferentes mensajes cortos para distribuir por los muros de Facebook y en Twitter; cuanto más los difundamos, a más personas llegaremos. AYÚDANOS.

Aquí van algunos ejemplos…. Y te animamos a que colabores en preparar más. Somos un gran equipo y unidos iremos concienciando por un tratamiento digno del autismo, sin mitos ni usos peyorativos. GRACIAS. Puedes dejar tu propuesta de texto en mensajes, y los iremos subiendo a esta nota. En breve, iremos lanzando los mensajes por los muros :)

1 Las palabras son poderosas. Utilizar los términos “autismo” o “autista” para descalificar o insultar a otras personas es una forma de contribuir a la discriminación y a la exclusión de todos los afectados por este síndrome. Autismo no es sinónimo de personas indiferentes que viven aisladas en su mundo porque son incapaces de sentir. Luchemos juntos por erradicar estos mitos de la sociedad.
https://www.facebook.com/accionescontralosmitosdelautismo

2 Autismo no es sinónimo de personas indiferentes que viven aisladas en su mundo porque son incapaces de sentir. Luchemos juntos por erradicar estos mitos de la sociedad. Las personas con autismo sienten, interactúan, se comunican –con o sin lenguaje-, comparten y son luchadores natos que se esfuerzan a diario.
https://www.facebook.com/accionescontralosmitosdelautismo

3 Basta ya de utilizar los términos “autismo” o “autista” para descalificar o insultar a otras personas. Las personas con autismo sienten, interactúan, se comunican –con o sin lenguaje-, comparten, son luchadores natos que se esfuerzan a diario y les es difícil entender la ironía, los juegos de palabras o la mentira –pero hasta eso aprenden en muchos casos con la estimulación adecuada-. Si se conociera la realidad del autismo, a nadie se le ocurriría más que asociarlo con “superación”, “esfuerzo”, “nobleza”o “sensibilidad”.
https://www.facebook.com/accionescontralosmitosdelautismo

4 El mayor obstáculo que se encuentra una persona con autismo no es el diagnóstico, sino el desconocimiento y los mitos que perduran en la sociedad. Autismo no es sinónimo de personas indiferentes que viven aisladas en su mundo porque son incapaces de sentir. Luchemos juntos por difundir la realidad del autismo y concienciar.
https://www.facebook.com/accionescontralosmitosdelautismo

5 Autismo no es sinónimo de personas indiferentes que viven aisladas en su mundo porque son incapaces de sentir. Luchemos juntos por erradicar estos mitos de la sociedad.
https://www.facebook.com/accionescontralosmitosdelautismo

6 Las personas con autismo sí nos comunicamos, nos esforzamos a diario, sentimos y no somos ni indiferentes ni vivimos en nuestro mundo. Con o sin lenguaje, tenemos mucho que decir. Escúchanos y conócenos en lugar de difundir mitos o utilizar “autismo” para descalificar a otras personas.
https://www.facebook.com/accionescontralosmitosdelautismo

7 Antes que nada, soy una persona que no sé mentir, que no soy envidioso, que no tengo maldad... SEGURAMENTE POR ESO SÍ SOY ESPECIAL Y DIFERENTE. Que tenga autismo o un trastorno en el desarrollo es algo que no elegí. Pero tener ganas de superarme, de salir adelante, de decir claro QUE SE PUEDE es algo que elijo todos los días.
https://www.facebook.com/accionescontralosmitosdelautismo

miércoles, 24 de agosto de 2011

Nuevo uso abusivo en el Faro de Vigo: Los autismos

Pictograma de ARASAAC.
El Faro de Vigo publicaba en su sección de Opinión un artículo de Javier Sánchez de Dios titulado "los autismos". De nuevo un uso abusivo del término autismo para definir a políticos que "no atienden a ideas" y "sólo se miran el ombligo".

Podéis leer el artículo en este Enlace, y pedimos que dejéis comentarios.

Desde Acciones contra los mitos del autismo hemos enviado también la siguiente carta al director (se pueden enviar a este correo:cartas@farodevigo.es, con nombre, DNI y dirección) , que ojalá nos publiquen:

Estimado señor director:

Javier Sánchez de Dios ha publicado un artículo con el desafortunado título “los autismos” para referirse a políticos que no prestan atención y no “atienden a las ideas de los que no lo son”. Es una pena que para describir lo que sería un comportamiento político inadecuado se recurra en varias ocasiones al síndrome del autismo.

Soy madre de un niño con autismo al que le interesa siempre qué ocurre a su alrededor. Mi hijo nada tiene que ver con lo que el Sr. Sáchez de Dios sugiere en su texto. Las personas con autismo sí se enteran, se esfuerzan a diario, no viven aisladas en su mundo, sienten y saben demostrarlo. Así que la extrapolación no sirve.

Por favor, dejen de utilizar el término “autismo” con estas connotaciones, porque nada tienen que ver con la realidad y son un obstáculo para la inclusión. Si se conociera el autismo, a nadie se le ocurriría más que asociarlo “superación”, “esfuerzo”, “nobleza”, “cariño” o “sensibilidad”.

La prevalencia del autismo hoy en día es lo suficientemente significativa como para promover acciones de información y sensibilización, con afirmaciones que se apoyen en evidencias científicas y ajustadas a la realidad. Uno de cada 150 niños nacidos tiene alguna forma de autismo, hay más de 200.000 afectados en España y 67 millones en todo el mundo.

Por esta razón, celebramos cualquier intento de comprensión del autismo desde los medios de comunicación y la sociedad en general, y le proponemos que nos ayude a acabar con los prejuicios, los mitos o los usos peyorativos que a nosotros nos duelen, además de ser un obstáculo terrible para los afectados y su inclusión.

Atentamente,

Cuantos más mensaje dejemos o más cartas enviemos, más posibilidades tenemos de ir concienciando a la sociedad. Unidos tenemos más fuerza. GRACIAS.


viernes, 19 de agosto de 2011

La persona por encima de todo - Kathie Snow

Reproducimos un magnífico texto de Kathie Snow para comprender la unión entre dignidad y lenguaje.




A quiénes nos dirigimos con la campaña - listados

El objetivo de nuestra campaña de comunicación es concienciar a la sociedad por un tratamiento digno del autismo, sin mitos ni usos peyorativos.

Para ello estamos preparando un dossier de prensa, un modelo de carta al director, un modelo de entrada para difundir en los blogs y un modelo de carta réplica para enviar a los medios cuando se publiquen noticias que usen el término "autismo" o "autista" de forma peyorativa.


El dossier de prensa se enviará el lunes 12 de septiembre a:

- Medios de comunicación. Ya tenemos el listado de los medios, y la distribución se hará por medio de los grupos de trabajo organizados por provincias o comunidades autónomas, así como en diferentes países de habla hispana.

- Políticos:
Lista de diputados y diputadas. Enlace
Lista de senadores y senadoras. Enlace
 más las sedes centrales, cuyos datos sacamos de la agenda de la comunicación. Enlace

- Universidades (listado casi listo)

- Escritores y líderes de opinión. ¿Tienes contactos para echarnos una mano en la creación del listado?

- Asociaciones de Prensa: los datos los sacamos de la agenda de la comunicación: Enlace.

- Organizaciones empresariales y sindicales: los datos los sacamos de la agenda de la comunicación. Enlace.


Muchísimas gracias a todas las personas y entidades que se están volcando con su apoyo y ayuda en la organización de la campaña.

Si deseas participar y echar una mano, puedes contactar con nosotros:

- En la página de Facebook Acciones contra los mitos del autismo. Enlace.
- Por mail con Anabel Cornago (fiestalemana@gmail.com) o Miriam Reyes (
mirreyoli@gmail.com)
- Si tienes un blog y quieres difundir la campaña, los mitos sobre el autismo que se deben evitar o el dossier de prensa, puedes contactar con Cristina López García en el blog La princesa de las alas rosas.

GRACIAS y ¡feliz día!



jueves, 14 de julio de 2011

Estrategia de la campaña de comunicación

Dibujo de Íker, con 6 añazos

Estrategias de la campaña de comunicación
Por un tratamiento digno del autismo, sin mitos ni usos peyorativos

1 Nuestra base de operaciones y contacto es la página en Facebook Acciones contra los Mitos del Autismo. Los responsables son Miriam Reyes y Anabel Cornago.


2 Elaboración de los diferentes materiales informativos (responsables: Miriam y Anabel, con las aportaciones de todo el grupo)
- Dossier de prensa general
- modelo de carta al director
- modelo de entrada para los blogs
- modelo de carta para enviar cuando se publiquen noticias que utilicen el término “autismo” para descalificar
- nota de prensa para cuando hayamos puesto en marcha la campaña

3 Creación de grupos de trabajo por comunidades autónomas y por países para recopilar la base de datos de los medios de comunicación (prensa, radio y televisión). Los datos que necesitamos son el nombre del director, dirección, teléfono de contacto, mail de redacción o política o nacional y mail para enviar cartas al director.
Tenemos ya una buena base de datos gracias a la labor de los grupos. Y en este enlace de la agenda de la comunicación se pueden encontrar los datos que faltan para los grupos de España:
Link para descargar en PDF la agenda de la comunicación

La composición de los grupos se va actualizando aquí:
https://www.facebook.com/note.php?note_id=156955641040500
- Necesitamos un portavoz de cada grupo, quien se encargará de la coordinación entre todos sus miembros y se comunicará con nosotras.
- El grupo de trabajo se encargará de enviar el dossier de prensa a todo el listado de medios de su comunidad autónoma o país. El envío del dossier de prensa, será por mail, por correo o personalmente en la redacción.
- El modelo de carta al director que se enviará a cartas al director irá firmado por la persona o personas del grupo que se determinen junto con su DNI (El DNI se pide siempre que se envía una carta al director).

4 Pendiente: Creación de un grupo de trabajo que se encargue de enviar el dossier de prensa a los políticos y sindicalistas, tanto a nivel nacional como por comunidades autónomas. Muchos datos se pueden encontrar en la agenda de la comunicación.

5 Pendiente: creación de un grupo que se encargue de las Asociaciones de prensa. Los datos están en la agenda de la comunicación

6 Pendiente: creación de un grupo que se encargue de los columnistas y líderes de opinión.

7 Pendiente: creación de un grupo que se encargue de los escritores. Miriam y Anabel pueden coordinarlo, pero necesitamos más equipo.

8 Pendiente: creación de un grupo que se encargue de las Facultades de Periodismo, Filosofía y Literatura. Quizás sea suficiente contactar con el decano, y pedirle que lo distribuya entre los profesores y alumnos.

9  Acción conjunta en los blogs. Cristina López García (de la princesa de las alas rosas) se encarga de coordinarlo. Por ahora se han sumado a nuestra campaña los siguientes blogs:
https://www.facebook.com/note.php?note_id=158375494231848

10 Contactar con las asociaciones de autismo para que se sumen a nuestra campaña, unidos tenemos más fuerza. Por ahora se han sumado (y seguimos creciendo)
https://www.facebook.com/note.php?note_id=163787823690615

11 Campaña visual: fotografías, imágenes y dibujos acompañados de una frase positiva sobre el autismo. Lo vamos subiendo en el álbum de Acciones contra los mitos del Autismo.

12 CALENDARIO DE TRABAJO PARA SEPTIEMBRE (si hay elecciones anticipadas, habrá que modificar el calendario)

Entre 1 y 10 de Septiembre: Los grupos de trabajo ya tendrán portavoz, la base de datos preparada, la información que se va a enviar y el modo de envío. La coordinación es fundamental.

10 de Septiembre: Difusión de la campaña y del dossier de prensa en los blogs y en los foros literarios.

12 de septiembre: Envío por parte de los grupos de trabajo del dossier de prensa y de las cartas al director. De antemano tendremos preparado la forma de enviarlo con un texto igual para todos. También se puede entregar personalmente en la redacción.

13 y 14 de Septiembre: Llamadas telefónicas (opcional pero muy importante) a los lugares a los que hemos enviado el dossier para confirmar la recepción del mismo. Ofreciemiento de estar a su disposición para lo que necesiten y, si fuera posible, concertar una cita personal. Reuniones: durante el mes de septiembre y sobre cita.

16 de Septiembre: Refuerzo de la campaña con el envío de una nota de prensa que que informe sobre nuestra iniciativa.

A partir del 20 de Septiembre: Recolección de las respuestas enviadas por los medios de comunicación. Se irán colgando en el blog y en la página en Facebook.

MUCHAS GRACIAS A TODOS.

lunes, 11 de julio de 2011

Campaña visual por una visión positiva del autismo




Estamos organizando también una campaña visual. El objetivo es reunir fotografías, dibujos e imágenes acompañados siempre de una frase positiva que refleje nuestra realidad del autismo.

Podéis ver todas las imágenes en nuestra página Acciones contra los Mitos del Autismo en Facebook. Y os invitamos a participar. De forma periódica, iremos actualizando los logotipos de las asociaciones y entidades que se sumen a la campaña en nuestra página de facebook. 
Muchas gracias.

miércoles, 6 de julio de 2011

Nos publican en el Diario de Noticias de Navarra

Con fecha 5 de julio, el economista Patxi Aranguren Martiarena publicó un artículo con el título "Autismo navarro", que podéis leer AQUÍ.

De inmediato actuamos desde el Grupo Contra los Mitos del Autismo. Hoy nos han publicado en cartas al director (lo podéis ver AQUÍ). Un pequeño logro más y seguimos ADELANTE.

USO Y ABUSO DEL TÉRMINO "AUTISMO"

Estimado señor director:

Patxi Aranguren Martiarena ha publicado un artículo en su periódico con el desafortunado título “autismo navarro”. Es una pena que para describir lo que sería la idiosincrasia navarra desde el punto de vista del autor se recurra en varias ocasiones al síndrome del autismo.

Soy madre de un niño con autismo, navarra pero residente en Alemania. Mi hijo nada tiene que ver con lo que el sr. Aranguren sugiere en su texto. Las personas con autismo sí se enteran, se esfuerzan a diario, no viven aisladas en su mundo, sienten y saben demostrarlo. Así que la extrapolación no sirve.

Por favor, dejen de utilizar el término “autismo” con estas connotaciones, porque nada tienen que ver con la realidad y son un obstáculo para la inclusión. Si se conociera el autismo, a nadie se le ocurriría más que asociarlo “superación”, “esfuerzo”, “nobleza”, “cariño” o “sensibilidad”.

La prevalencia del autismo hoy en día es lo suficientemente significativa como para promover acciones de información y sensibilización, con afirmaciones que se apoyen en evidencias científicas y ajustadas a la realidad. Hay más de 200.000 afectados en España y 67 millones en todo el mundo.

Por esta razón, celebramos cualquier intento de comprensión del autismo desde los medios de comunicación y la sociedad en general, y le proponemos que nos ayude a acabar con los prejuicios, los mitos o los usos peyorativos que a nosotros nos duelen, además de ser un obstáculo terrible para los afectados y su inclusión.

Atentamente,

Y DISCULPA DE ÁNGEL PÉREZ, portavoz de IU en el Ayuntamiento de Madrid

También ayer en rueda de prensa, Ángel Pérez se refirió a "Alcaldía autista). También actuamos y muy pronto nos llegó por mail la disculpa del Sr. Pérez, lo que agradecemos enormemente.

domingo, 3 de julio de 2011

Preparando la campaña de comunicación

Nuestro logo (gracias a  Pizcos) de Contra los Mitos del Autismo y Acciones.

CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO SIN MITOS NI USOS PEYORATIVOS


Cada vez se utiliza  con más frecuencia el término “autismo” asociado a connotaciones negativas porque se parte de mitos e informaciones falsas como:

- las personas con autismo no pueden interactuar o comunicarse

- las personas con autismo viven en su mundo

- las personas con autismo son incapaces de sentir, etc.

Es decir, leemos  en los medios de comunicación "gobierno autista" o "fulanito es autista" cuando quieren expresar que ese gobierno o esa persona no cumple con su trabajo, no escucha, no se entera de la realidad, no muestra empatía con los problemas, es incapaz de ofrecer soluciones, etc. Generalmente es por desconocimiento, moda,  inercia social o por la definición que hay del autismo en los diccionarios (ver acción diccionarios) más que por mala intención, pero ya es el momento de que con información y respeto les hagamos ver que están equivocados con ese uso metafórico y que el uso del término "autismo" de forma peyorativa causa un daño innecesario. 


Somos muchas las personas y entidades que estamos actuando con el envío de comentarios, cartas al director o artículos cada que vez que tenemos conocimiento de una noticia. Ahora vamos a establecer estretegias concretas y un protocolo de actuación para estar más unidos que nunca y actuar de forma más organizada. ¡Juntos tenemos más fuerza!


1 El Grupo Contra los Mitos del Autismo nació con este propósito, y ya somos más de 6.500 voces unidas. Ahí encontrarás mucha información sobre la realidad del autismo, así como un gran foro de debate. Pero, a efectos operativos, hemos creado la página Acciones contra los Mitos del Autismo, donde te invitamos a unirte.


2 En ACCIONES CONTRA LOS MITOS DEL AUTISMO


- subimos los enlaces con las noticias donde aparezca el término autismo de forma peyorativa, así como noticias con mitos o informaciones falsas

- preparamos cartas o mensajes modelo para contestar bien de forma general, bien de forma específica a esas noticias.

- establecemos el protocolo de actuación cada vez que se publique una noticia y haya que actuar.

- inicaimos campañas de actuación, como en el caso de los diccionarios

- tenemos enlazados los protocolos de actuación ante los medios de comunicación, como el de AETAPI


- creamos una campaña visual: la idea  es reunir imágenes, fotografías y dibujos junto con una frase en positivo para derrumbar los mitos del autismo y ofrecer una visión en positivo.

- tendremos también un espacio donde se recojan las rectificaciones y disculpas, hay ya muchas afortunadamente, para que se vea que nuestra voz tiene eco.

3 Lanzamiento de una campaña de comunicación en el mes de septiembre. Para ello estamos trabajando en:

- Redactar un dossier de prensa, con una carta modelo, información sobre el autismo para que no se recurra a sus mitosy un resumen del protocolo de actuación elaborado por AETAPI o las guías de estilo para los medios de comunicación (http://aspau.blogspot.com/2011/04/nueva-guia-de-estilo-para-medios-de.html)

- Organizar equipos de trabajo. Somos muchos y de todos los puntos de España (y de varios países también). La idea es un grupo o persona por provincia, que de aquí a septiembre se encargará de buscar los mail de todos los medios de comunicación de esa provincia, así como la forma de enviar cartas al director.   Después, habría que enviarles el dossier de prensa por mail, o llevarlo en mano a la redacción.

- Crear otro equipo de trabajo para reunir los mails de los diferentes columnistas y líderes de opinión (escritores, filósofos, sindicalistas, políticos, etc). A todos ellos les enviaremos después el dossier de prensa.


4 Unidos y organizados lograremos siempre mucho más, tenemos voz, somos respetuosos, no entraremos nunca en descalificaciones y seremos cuidadosos con las provocaciones.
Será genial si quieres colaborar con nosotros. Gracias de todo corazón.

viernes, 24 de junio de 2011

USO Y ABUSO DEL TÉRMINO "AUTISMO"

Fotografía de Karlos Wayne.

USO Y ABUSO DEL TÉRMINO “AUTISMO”

Estimados amigos:

A pesar de los esfuerzos que muchísimas personas y entidades estamos realizando para erradicar la asociación de autismo con “ausencia de interacción social”, “aislamiento en su propio mundo” o “incapacidad de sentir”, entre otros mitos y falsedades, cada vez son más los periodistas, políticos o líderes de opinión los que con ligereza se suman al uso abusivo del término “autista” para descalificar.

Es decir, leemos en los medios de comunicación o escuchamos en boca de políticos «gobierno autista» o «fulanito es autista» cuando quieren expresar que ese gobierno o esa persona no cumple con su trabajo, no escucha, no se entera de la realidad, no muestra empatía con los problemas, es incapaz de ofrecer soluciones, carece de sentimientos, etc.

Entendemos que no hay mala intención, sino desconocimiento. Como familiares y amigos de niños y adultos con autismo, nos preguntamos: ¿Por qué hace falta recurrir –y herir con ello la dignidad- a un colectivo de personas para atacar y descalificar a otra persona o colectivo? Agradeceríamos utilizaran la amplia adjetivación existente para expresar los conceptos que se pretenden transmitir sin acudir al uso de la palabra "autismo".


Autismo no es sinónimo de personas indiferentes que viven aisladas en su mundo. Las personas con autismo sienten, interactúan, se comunican –con o sin lenguaje-, comparten, son luchadores natos que se esfuerzan a diario y les es difícil entender la ironía, los juegos de palabras o la mentira –pero hasta eso aprenden en muchos casos con la estimulación adecuada-. Si se conociera la realidad del autismo, a nadie se le ocurriría más que asociar autismo con “superación”, “esfuerzo”, “nobleza”, “cariño” o “sensibilidad”.

La prevalencia del autismo hoy en día es lo suficientemente significativa como para promover acciones de información y sensibilización, con afirmaciones que se apoyen en evidencias científicas y ajustadas a la realidad. Según el Instituto de Salud Carlos III, uno de cada 150 niños presenta algún trastorno dentro del espectro. Hay más de 200.000 afectados en España y 67 millones en todo el mundo.

Por esta razón, celebramos cualquier intento de comprensión del autismo desde los medios de comunicación y la sociedad en general. No es una enfermedad, sino un síndrome que afecta de manera diferente a cada persona. Hoy en día, los avances se producen siempre y, muchas veces, a pasos de gigante. Con una estimulación adecuada, cuanto más intensa mejor, evolucionan hacia metas impensables hace unos años. Por eso, deberíamos luchar todos juntos para favorecer la inclusión.

No queremos robarle más tiempo, pero sí proponerle que nos ayude a acabar con los prejuicios, los mitos o los usos peyorativos que a nosotros nos duelen, además de ser un obstáculo terrible para los afectados y su inclusión. Estamos a su disposición si desea informarse o escribir sobre el autismo.

MUCHAS GRACIAS  a todas las personas que llegan al blog.



Recomendamos la lectura de la "Nueva Guia de Estilo para los medios de Comunicación".
Enlace para leer las guías de estilo
Enlace en Autismo Diario


Con el apoyo de: